Författare: Elisabeth Jönsson
Bloggen i undervisningen
Att arbeta med bloggen i undervisningen ger goda möjligheter att bredda elevers kunskaper och kompetens inom flera olika områden. Bloggen som publiceringsform gör det möjligt att genomföra autentiska projekt. Det blir på riktigt! Nyligen har jag utvärderat ett större projekt där elever på Handelsprogrammet, Kungsmadskolan i Växjö arbetat med en sajt för skolans unga företagare.…
En levande planering
En tydlig vision, en gnutta inspiration, en hel del ambition och tid att tänka efter. Viktiga ingredienser för den levande planering som ska bära mig genom morgondagens lektioner, inte för detaljerat, ej heller för ostrukturerat. Förberett, men inte tillrett. Ambitionen är att jag och eleverna tillsammans ska skapa en levande undervisning
Njuter av skrivprocessen
Är inne i den del av skrivprocessen ( inför kommande bok) som jag tycker bäst om. Ramarna och strukturen har satt sig, texten har kommit i retur från lektören och jag kan nu gå vidare och bearbeta texten igen. Det är nu jag får möjlighet att känna in nyanserna, kan finslipa ordvalen och se över…
Skapa sin identitet
Det tar tid att skapa sin identitet och forma sin självbild Genom åren har jag fått följa många ungdomar i deras prövande sökande efter en identitet. I tonåren blir kanske frågor som: Vem är jag? Vem vill jag vara? som mest tydliga. Vi som undervisar finner hos många ungdomar ett naturligt prövande förhållningssätt och ett…
Skapa framgång
Hur skapar du framgång i ditt liv? Vad är framgång för dig? Viktiga frågor att ställa sig själv emellanåt. Framgång är inte att direkt anamma normen för hur en framgångsrik människa ska leva och vara. Perspektivet bör vara större än så. Värjer mig mot elitism och efterfrågar mer medmänsklighet. Värjer mig mot egoism och efterfrågar…