Du kommer med ett sargat självförtroende

Du kommer med ett sargat självförtroende till min klass. Dina förkunskaper i engelska, svenska och matematik är knapphändiga. Din tillit till dig själv och din förmåga är låg, stundtals obefintlig.

Nu går du på gymnasiet. Och jag undrar: Hur kunde det bli så här?

Nyss var du ett nyfött barn med alla möjligheter i världen.

Jag har åtkomst till svaren om din situation. Och jag vet att du inte är ensam. Men det tröstar mig inte. Smärtan över den orättvisa du utsatts för gör ont och väcker min ilska.

Hur kunde vi svika dig så?

Och varje år fortsätter det. I tjugo år har jag arbetat som lärare på gymnasiet. Tidigare kom du inte så ofta. Nu kommer du regelbundet och tillsammans med många andra.

Och här står lilla jag tillsammans med mina kollegor för att försöka göra en insats, att rädda det som räddas kan, för att du ska få blomma ut och få bli den individ du har rätt att vara. Vilka är då lärarens och elevens förutsättningar?

Vad är det som hänt på vägen? Såg vi inte? Fanns det inga pengar?

Finns det några ursäkter?

Lektören har kommit med synpunkter

Så har jag då fått mitt manuskript i retur. Flera synpunkter som jag kan arbeta vidare utifrån, men också fina avslutande rader om att detta kan bli en bok som många kan känna behov av att läsa, en bok som behövs.

Så skriver jag utifrån mitt hjärta och hoppas det når fram. 2016 ges boken ut genom egna förlaget Liv&Tanke Förlag.  Välkommen också att följa Liv&Tanke förlag på Facebook.

Älskar känslan att få stå på egna ben, att ha ett rum där jag inte är beroende av andras åsikter om något är kommersiellt gångbart eller lönsamt.

 

Att forma sin självbild

Vad händer med självbilden i en tid när ständiga statusuppdateringar på Facebook och andra sociala medier blir en del i den dagliga agendan?

Fick veta häromdagen om att det nu finns så kallade selfiepinnar eller selfiesticks att köpa. Att ta en selfie har blivit en del i många människors identitetsskapande. En så stor del så att det nu finns en marknad för selfiepinnar.

Pedagogiska magasinet publicerade nyligen en intressant artikel under rubriken Spegel, spegel på väggen där.

Den centrala frågan vem är jag och hur vill jag uppfattas för andra är en marknad för flera olika aktörer. Något det egentligen alltid mer eller mindre har funnits en marknad för, spelreglerna ser bara annorlunda ut.

Frågan är densamma: Vem är jag egentligen?