Etikett: undervisar

Bokmässa

Förbereder inför årets upplaga av Kronobergs bokmässa som äger rum lördagen den 22 november på Växjö stadsbibliotek mellan 10.00 – 16.00. Mässan är ett trevligt tillfälle att möta läsare och andra skribenter på. I år medverkar jag med Kulturdagboken som jag hade release för i maj.

Bokmässan ligger i slutet av veckan och det mesta är förberett. Framför mig ligger en intressant vecka med måndagen som kickstarter där en sånglektion hos min sångpedagog Maria Sennvall är tänkt att avsluta dagen.

Mina lektioner under veckan kommer bland annat att handla om hur man bygger hemsidor och skapar ett intresseväckande innehåll för dem och även skaffar sig läsare, kunder och följare. I kursen ”Medier,samhälle och kommunikation” påbörjar vi ett nytt avsnitt om tryckfrihetsförordningen och dess påverkan i praktiken. Brinner starkt för detta område också på ett mer personligt plan. Medverkade den 15 november i Fängslade författares dag med textläsning i Växjö.

Ser fram emot alla veckans möten. Har en del överraskningar på gång åt några duktiga elever också.

Så fick jag lågan att brinna starkare!

Föreläste under gårdagen under rubriken ”Att synliggöra sitt eget och elevernas arbete” i samband med digitala kompetensdagen som för tredje året i rad anordnades av AV-Media Kronoberg. En mycket inspirerande dag och till min stora glädje var jag en av dem som fick ta emot utmärkelsen ”Årets nätspridare”.

Priset delas ut till lärare som förnyat och utvecklat lärandet med hjälp av IT och digitala medier.

Mitt stora intresse för området började i och med att jag startade mitt eget projekt Punctum saliens. Jag gick ner i tjänst för att lära mig mer och få tid för mitt eget kreativa skapande som till stora delar också blev digitalt. De kunskaper jag fick med mig härifrån gav nytändning i min lärargärning och kom att spilla över på min yrkesroll som lärare. Jag började starta upp en del digitala projekt, började undervisa på andra sätt och inte minst hade jag nu en bred erfarenhets- och kunskapsbas i och med att jag själv utövat och praktiskt tillämpat, utvärderat och sett resultat av egna satsningar.

Jag kommer efterhand här att berätta lite mer om vad jag pratade om under föreläsningen. Men det känns idag så rätt att tacka alla fina och goa elever och kollegor som jag varje dag har förmånen att samarbeta med.

Jag fortsätter tro på förändring

Jag fortsätter tro på förändring. Jag tillhör de lärare som värderar kreativitet och självständigt tänkande högt. Samtidigt verkar jag i ett ofta stelt och hierakiskt system. Går det ihop?

Skolan har genomgått flera förändringar i snabbt takt något som skapar viss turbulens i systemet. Styrande instanser gör regelbundet om betygssystem, kursplaner och andra styrdokument. Vi som arbetar i skolan ska vara flexibla, ibland blir det för mycket. Vi kan ställa oss frågan vad det egentligen är som står i centrum för dagens skolsystem. Kanske skapar alla dessa ändringar oro för själva systemets ramar? Detta leder till att väggarna för skolans verksamhet blir allt skörare. Vi som verkar inom ramen för systemet tar stryk. Vi ska navigera mellan alla nya styrdokument och samtidigt möta elever som utmanar.

En film för eftertanke som jag varmt rekommenderar är Skolan dödar motivationen.