Kategori: Undervisa

Dataspel och sjunkande skolresultat?

Finns det ett samband mellan pojkars försämrade skolresultat och all den tid som idag läggs på dataspel? Jag är positiv till ny teknik och nya pedagogiska metoder, men också sunt skeptisk.

Lyssnade till ett angeläget föredrag av Patrik Wincent idag om dataspelsmissbruk och fick tyvärr mycket bekräftat. Jag anser att det läggs ner alldeles för mycket tid på dataspel. Ungdomarna borde själva bli mer medvetna om vad spelen gör med oss, inte bara de positiva aspekterna utan också de negativa. Att bli vuxen innebär också  att vara medveten om vad som händer med  oss när vi ägnar all tid i spelens värld.

10 000 timmar, ska alla unga killar lägga ner den tiden på datorspel och bli proffs? Vad gör de nya idealiserade gamerkillarna ( och tjejerna) med unga människors medvetande? Låt oss flytta över mediekritiken också hit.

Känner att denna diskussion vill jag fortsätta.

Skolan, en kunskapsfabrik?

Vardag, rutiner, det finns en tjusning i det.

Framför mig ligger en dag med elevmöten, fackmöte, lektioner och fortbildning, en intensiv dag med andra ord.

Alltfler dagar ser ut så, det finns lite tid för eftertanke och reflektion. Tänker ibland på om skolan förvandlats till en fabrik, ett resultat av vårt mätsamhälle? Ja, snarare vårt sätt att mäta då.

Minns  i början av lärarbanan då det fanns tid för dröjande elevsamtal. Det var en hel del som hände i dessa samtal. Nu ska grupperna effektivt paketeras för att få utbildning till lägsta möjliga kostnad. Vilken kunskapssyn speglar det? Och i förlängningen, vad lever en sådan kunskapssyn till?

Hoppet är det sista som överger människan. Jag fortsätter tro på förändring av förutsättningarna för läraruppdraget. Det är därför jag ännu är kvar i yrket. Det har börjat se lite ljusare ut. De politiska tongångarna är annorlunda. Nu är vi många som också vill se handling och resultat.

Varifrån kommer föraktet för lärarkåren?

Det finns människor som påstår att lärarna de har det så bra. Jag frågar mig hur sådana uppfattningar bildas. Jag har arbetat såväl inom privata näringslivet, som anställd och som egenföretagare och i tjugo år som lärare. Ja, villkoren ser annorlunda ut även om skolan, som idag är konkurrensutsatt, gästspelar på näringslivets arena.

Är det detta att vi arbetar med det som är vår framtid barnen och ungdomarna, är det inte så noga med dem? Med deras kunskaper? Är det som näringslivet gör viktigare? Eller är det loven? Vet folk i allmänhet hur en lärares vardag ser ut? Ja, innan jag började som lärare själv bar jag också på en del vanföreställningar. Jag kan bara säga att de är helt borta nu. Kanske fler borde prova yrket som lärare.